Capacitación Docente
La capacitación debe ser un proceso continuo para el docente. Un medio para adquirir una herramienta poderosa para gestionar una clase.
Los números y los niños. El conocimiento que los niños tienen de los números. ¿Alcanza con lo intuitivo?.Los saberes previos y la capitalización de sus aportes. Distitnos contextos del trabajo numérico. El recitado. La secuencia oral y el registro de la información.
Los números y los niños. El conocimiento que los niños tienen de los números. ¿Alcanza con lo intuitivo?.Los saberes previos y la capitalización de sus aportes. Distitnos contextos del trabajo numérico. El recitado. La secuencia oral y el registro de la información.
La medida y su enseñanza. ¿Qué deb hacerse?. ¿Qué es medir?.
¿Proporcionalidad o regla de tres?.
¿Qué es, y como se la enseña?. Errores en la enseñanza. Ejemplos y actividades.
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